助残艺站——全周期无障碍非遗育人模式推广平台

以川派非遗为桥梁,赋能残障青少年儿童学习就业,实现非遗传承与特殊教育的双向奔赴。

川派非遗

非遗助残故事

羌绣与她 羌绣与她
竹编与她 竹编与她

课程对应,生理特点&区域对应适宜非遗课程

一、残疾分级原则

残疾分类标准

根据中华人民共和国国家标准,按不同残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。
查看详细分级标准 →

二、按残疾类型适配课程

视力残疾

适合触觉导向课程:竹编(纹理感知)、大漆工艺(塑形)、传统编织类。避免精细刺绣、微型雕刻等高视觉依赖项目。

听力言语残疾

适配无语言沟通课程:羌绣、竹编、剪纸、泥塑。可通过示范+手语教学,90%以上学员可快速上手。

肢体残疾(上肢健全)

适配蜀绣、羌绣、竹编、漆器等精细手工艺。85%此类人群可完成标准非遗制作流程。

智力/多重残疾

适配简化版非遗课程:基础编织、拼布、简易竹器制作。流程标准化、重复度高,便于学习掌握。

三、按区域资源匹配课程

川西片区(成都/崇州)

主打道明竹编、蜀绣、漆器。依托本地非遗工坊集群,就近实训就业。

川北片区(北川/绵阳)

核心课程:羌绣、羌族编织。民族文化浓厚,传承体系完善。

川南片区(宜宾/泸州)

适配竹艺、藤编、纸艺类非遗,本地竹材资源丰富。

川东片区(达州/广安)

推荐剪纸、泥塑、传统布艺,适合小规模作坊式生产。

(可补充:课程分层方案、区域合作网点、残障学员适配案例等)

非遗特色课程包展销

(待开发:羌绣/竹编分级课程包、区域定制课程、残障专属课程套装展示与订购)

非遗助残教育培训活动展示

(待开发:培训日程、残障学员成长记录、课堂花絮、成果展示)

学校及其他单位合作数据实时展示

(待开发:合作院校/机构数量、培训人数、课程开设数、四川/成都地图可视化)

合作方联系

(待开发:合作方式、联系方式、申请表单、合作名录)